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秦末,我成为了位面之子

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第49章 ,后世的先进经验和演习
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徐凡世界的队列队形训练,在这个时代说的无价之宝也不过,最起码陈晓和吴盛在察觉,徐凡可以通过简单的几个动作,把一支大军的阵型转变方向,对徐凡都钦佩不已。

甚至徐凡想要把队列和队形训练的知识交给义军的基层军官,两人都表示反对,他们认为这是传家的学问,不能这样散布,但徐凡哪里会在意这点,对他来说提升义军的战斗力才是首位的。

于是这些最基层的队列和队形训练,先是徐凡教给义军的屯长,队率等基层军官,这些军官再教导士兵,但义军军官当中大部分都是百姓,接受这样的军事技能极其缓慢,训练的效果也是极其不理想的。

整个义军当中真正有一定军事训练经验的人,加起来都没有上百人,而徐凡他一人也不可能同时训练2000人,义军缺乏合格的基层军官这个问题摆在徐凡面前了。

徐凡只能回想后世前辈先进的经验了,他们领导的也是一群没有多少战斗经验的农民,他们是如何解决战斗力的问题的?

“俘虏!”徐凡想到了《亮剑》当中的一个情节,李云龙抓住了一个国军军官,最后这个军官反而成为了李云龙在军校当中的老师。

而正好义军当中也有400多秦军俘虏,这些人都是参军多年的老兵,各种军事技能极其老练,让他们作为义军的教官,肯定可以训练好义军士兵。

于是徐凡就和吴盛,陈晓说了用秦军俘虏作为教官的想法,两人虽然觉得这个想法有点夸张,但他们却发现,义军根本找不到好的办法了。

于是徐凡让士兵带黄虎等秦军屯长过来,一见面就对他们说道:“义军缺乏军官训练士兵,本将打算让你们将功赎罪,作为教官训练义军士兵,你们看任何?”

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