“好，非常好！”
张小卒惊喜地发现，这群孩子似乎对调和自身气息颇有心得，只是听了他一番描述，就渐渐地要与周围环境融为一体了。
殊不知这是苏锦给他们打下的底子。
苏锦虽不常给他们上武教课，但是却时常教他们静坐入定之法，或在学堂里，或在院子里，或在竹林里，常常一站或一坐就是半天时间。
张小卒走到队列正中，垂手而立，闭上了眼睛，只见其胸口起伏，鼻翼张合，呼吸声略显粗重。
小院里很安静，他略显粗重的呼吸声清楚地传进了每个孩童的耳朵里，然后孩童们不由自主地就跟着他的节奏喘息吐纳起来。
张小卒在传授他们拳法的呼吸吐纳之法，但他不知道如何讲解，于是想出这么一个简单而又快捷的办法，以自身气机牵动周围环境，去引导孩童们跟随他的呼吸节奏。
都天禄很是诧异，不曾想到张小卒竟然连呼吸吐纳之法都当众传授出来。
想到张小卒拳法之威猛，他不自觉地也跟着张小卒的节奏呼吸吐纳起来，同时脑海里开始演练刚才张小卒打的那套基础拳法。
可拳打到一半，他猛然色变，急忙止住，只觉周身气机紊乱，气海内真元力翻涌不止，气血隐有逆流之势。