关毅随手就指出了例如爱迪生救妈妈、华盛顿砍樱桃树、羚羊越过悬崖之类的课文，这些编造出来的故事在小学课本里一代又一代的被教授给孩子们。
“小学启蒙阶段的孩子，可是分不清什么是事实什么是创作虚构故事的区别的，他们只会相信老师教给他们的就是真的当他们长大后，突然发现自己被骗了，那种颠覆性的冲击力，可是非常大的。”
关毅说完了这两个关于教材的问题之后，随即就将矛头指向了人类灵魂的工程师老师。
“好的教材就是讲真话的教材，而好的老师，就应该是讲真话的老师，或者说没有教材的话，好老师也能教出好学生。我当年上小学的时候，学校里就没有课本，全是老师口传心授的”
在关毅回忆起自己当年的求学生涯中遇到的良师益友时，舒元坤和苏东杰他们也都在心中想着自己当年的恩师。
追忆恩师的同时，另一个问题浮现在了他们的心头现在那些好老师都去哪儿了呢？
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