“若是大隋，人人能够读书该多好，别说世家门阀，就是中小地主和寒门，朕也能一并铲除！”
徐妙云也在感慨：“若是大明，也能普及教育，必将远超汉唐！”
一间间教室走来。
当走到一间教室的时候。
老师在黑板写满板书。
学习目标：
1、通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。
2、通过引导学生思考“隋朝开通大运河是好事还是坏事”等问题。培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。
3、通过本课的学习，使学生认识：国家的统一和社会安定是经济发展的前提条件和重要保障。